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    ■ 夜校课程实用性强

    “玩手机”剪短剧视频

    15日晚7时，汉阳区青年夜校的短视频剪辑公益课上，80余名学员正在湖北青创园（汉阳）会议室专心“玩手机”。

    “先将素材包里的视频导入到时间轴，剪切8秒最打动人的画面，配上一行文字并选择字体，选用‘闪电’的动画效果。”授课教师通过手机投屏，直接在大屏幕上展示剪辑步骤。

    学员胡燕姿对照步骤，专注操作。她住在汉阳区四新街道总港西岸社区附近。每次上课，她会提前十多分钟到。

    “我做过电商美工，现在在一家公司从事客服工作。”得知青年夜校免费开设视频剪辑课，胡燕姿第一时间报名，她打算以后从事视频剪辑工作。

    胡燕姿拿着作业向记者展示，她已经学习影视短剧和游戏切片的课程，对动态、声音、特效等技巧基本掌握。

    心理学教师胡月在参加洪山区青年夜校收纳整理课后，感受到收纳整理是未来服务行业发展趋势，联系到授课教师、田螺姑娘整理收纳工作室创始人范彬，希望可以在工作室当实习助理。

    范彬带着胡月及4名夜校学生开展了三次上门收纳整理服务项目。“每一次上门收纳都是6小时起步。”范彬告诉记者，上门收纳整理服务项目包括分类装箱、衣橱归纳和杂物整理等。一次工作后，业主看到房屋变样特别高兴，请他们喝奶茶，学员们也很有成就感。

    胡月说，夜校让自己拓宽了职业选择的视野。她还和志同道合的小伙伴组成收纳团队，轮流到各自家里做收纳整理工作，在操作中互相交流技巧。

    记者了解到，洪山区、东湖高新区等区推出的形象礼仪、经络推拿、社交媒体运营等实用性较强的课程基本场场爆满。

    ■ 青年夜校“长红”

    还需精准再升级

    今年3月，团中央基层建设部发布了《青年之家·青年夜校项目实施指引》。这是对办好“青年夜校”作出的政策倡导。

    由于课程均为公益性质，不收取费用，共建高校、辖区企业资源成为师资的重要来源，同时还吸纳了社区青年能人。青年居民林忆寒对古代礼仪、茶艺、汉服等颇有研究，因此受邀参与青年夜校课程的授课。

    执牛科技（湖北）有限公司创始人彭显华表示，公司入驻湖北青创园（汉阳）后，享受了不少优惠政策，公司也将持续支持青年夜校，为青年朋友们提供培训、就业的平台。

    记者从共青团江汉区委了解到，未来，该区将聚焦青年学习、工作、生活的需求和兴趣，多渠道整合资源，在时间安排、场地选择、课程设置等方面满足青年差异化需求，并基于共同爱好打造有针对性的青年社团，链接更多青年人。

    “青年夜校的出现，是当今社会环境发生复杂变化后出现的产物。”华中科技大学社会学院副教授陈文超表示，过去的夜校主要承担为群众提升教育水平及文化素质的任务。“青年夜校”火热的背后反映出目前青年群体强烈且多元的精神文化需求，也折射出当下社会文化服务的高质量发展。

    陈文超认为，青年人对“美好生活”的需求是具体且动态的，需要满足他们渴望美好生活、彰显生活品位的诉求。此外，社会处于高速发展创新期，青年人希望储备技能、提升自我，更好地适应和融入社会发展。

    在陈文超看来，青年夜校的火爆，正是因为这种形式满足了人和社会的链接需求，将经济逻辑、社会价值逻辑和发展逻辑结合在一起。 

    （唐婧妮对此文亦有贡献）

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    百年夜校

    夜校诞生于工业革命，意在解决工学矛盾，是职工提高自身技能的晚间学校。早在20世纪20年代，各地早期党组织创办工人夜校，从提高工人文化程度着手，进而启发工人阶级觉悟。新中国成立后，从五六十年代的识字算术、生产技术，到七八十年代的理发裁剪、专业教育，再到世纪之交的微机电脑、多门外语……夜校，让历届年轻人知识换代、工作升级。

    走过百年，今天这波夜校不再与传统工作绑定。8小时之外，生活更精彩。

    据新华社