“崇尚人格修为，强调艺文双修，追求书风多元，体现英雄气象。这四句分别强调人格、艺格、格局、格调。”7月24日，由武汉市文联和长江日报社共同主办的“艺心向党崇德尚艺名家新秀大讲堂”第九期的活动在长江日报演播中心举行，著名书法家张少华以“怀古阐弘，写意江城”为题，和武汉书法家协会会员、书法爱好者分享创作心得。此次活动也是2024首届武汉书法季系列活动之一，现场展示的风格各异的书法作品吸引观众沉浸其中，细细品味。

    ■ 怀古阐弘，城市万千气象汇聚笔端

    作为“汉上书风”的领军人物之一，怀古阐弘是张少华始终立足的基点和追求的目标。何为怀古阐弘？张少华解释，怀古，是怀中国书法传统经典，怀武汉历史文化记忆；阐弘，是阐大道至简之弘，阐书写心性之弘。在创作实践中，他一方面延伸至古典传统，在经典世界中寻找源泉，一方面走向形式构成，在现代语境中寻觅空间。目前在卓尔美术馆展出的“怀古阐弘——张少华书法展”，正是其书法艺术理念的呈现。该展分为诗词古韵、单字词语、武汉方言、城市记忆四大板块，涵盖篆书、隶书、行书、草书等多种书体，字里行间勾勒出熟悉的武汉印象。

    “武汉是历史文化名城，有3500年历史、无数的历史遗迹、丰厚的文化积淀。”今年71岁的张少华生于武汉长于武汉，对家乡有着深厚的感情，所以希望通过书法呈现这种城市情结，再现城市记忆。多年来，他将城市万千气象汇聚于笔墨之间，先后创作“江城记颂”系列等作品，书写历代文人游历江城的传唱之作，武汉名胜、方言、老字号以及辛亥十八景、户部巷小吃、武汉竹枝词等都成为他书写的“主角”。

    在创作中，张少华常以不同的表现形式来书写不同系列的内容：“武汉名胜”系列用淡墨表现缥缈、令人向往之感；“武汉老字号”系列采用古老的篆书字体，表现老字号的历史感；“武汉方言”系列采用简体字书写，更接地气；“武汉里分”（份）系列则用隶书书写，以表现老里份的厚重和积淀……“一般来说，很多人在处理书法变化时会采用不同幅式、不同书体来处理。除此之外，我认为，书法还应该从用笔、结体、墨法、章法本身来寻求变化。”演讲中，张少华和观众分享在诗文书写中的用笔、线条、墨色、章法等方面的心得体会，现场展示的一幅幅作品或老辣，或厚重，或秀美，让现场观众沉浸其中。

    ■ 意在笔先，挖掘经典弘扬传统

    从20世纪90年代开始，张少华先后创作“金文系列”“独字系列”“色彩系列”“意道系列”“《三十六计》系列”“《二十四诗品》系列”等作品，并提出写意书法的概念。他和全国书法同道们先后推出了相关主题展览、论坛和书籍，并总结出“挖掘传统经典，弘扬写意精神，坚持书法本体，提倡意象创造”的基本理念。

    张少华表示，写意是中国传统艺术的精神核心，自宋代以来，意在书法中的主体作用得到空前弘扬。在当代中国，书法艺术也应该与时俱进，写意精神应该得到进一步弘扬。在他看来，写意书法通过意象化的汉字和抒情性的书写，以情绪化的点线笔墨和多样化的章法构成表现作者对现实生活的情感体验。“古人说意在笔先，作书不仅仅是用力、用功，更重要的是要用意。”

    张少华认为，意字实为书法之魂。所谓写意书法，注重“对象之可读性，过程之书写性，结果之唯一性”：可读性强调中国书法必须以汉字为表现对象；书写性强调书写过程必须恪守传统书法的技法和形式；唯一性强调作品必须具有独立的品格。“既要写‘意’也要写‘法’，在笔墨上追求精髓，韵味上追求古朴，章法上追求变化。”

    除了理念的分享，张少华的演讲也带来了满满的“干货”。他结合作品一一分析大字书写中笔墨的粗细、浓淡、变形、构图等变化，并总结出口诀：掐头去尾保中间（用笔），东倒西歪归平正（结体），点线块面讲构成（章法），气势饱满自然成（气韵）。他表示，好的用笔要体现形和势，形是粗细方圆、造型丰富；势是轻重快慢、节奏鲜明。他的分享令现场书法爱好者受益匪浅。

    ■ 墨润心田，吹响“汉上书风”进军号

    正在举行的2024首届武汉书法季，以丰富的展览和“艺心聚力 共同缔造”书法进校园、进社区等美育活动不仅吸引了武汉市民，更吸引不少外地书法爱好者来汉。张少华表示，以“英雄城市  笔墨生辉”为主题的武汉书法季活动彰显了武汉的书法生态环境，更吹响了“汉上书风”的进军号。他认为，书法体现时代精神不是口号，也不能仅靠书写正能量的文字内容，而是要用书法的形式语言，用真正好的作品来奉献给社会。

    此次活动是“艺心向党崇德尚艺名家新秀大讲堂”活动首次和书法美育相结合，也是今年武汉书法家协会新入会会员的第一课。新会员徐登峰近年主攻大篆、章草、隶书，并接连入选全国第十三届书法篆刻展、第十三届书写大武汉暨第十四届武汉书法篆刻作品展等重要展览。他表示，作为一名青年书法家，自己将学习老一辈书法家的治学精神，坚持根植传统、艺文兼备的初心，坚定“法古求变”的学书理念。新会员王媛从事书法教育工作10多年，从张少华的讲述中第一次系统、全面地了解了写意书法，“我学会了如何从用笔、用墨、章法等方面去书写、去欣赏，我也将把自己的感受传达给学生”。

    （叶飞艳）