□ 长江日报记者刘嘉 通讯员卢福明 王力军 姚传龙

    9月24日上午，黄陂区第一中学高一（2）班数学课上，男生夏子杰坐在教室第一排听讲，边听边做笔记。教室外，他的轮椅就停在转角处。

    夏子杰患有进行性肌营养不良。这是一种罕见病，全身肌肉功能随着年龄增长不断萎缩，渐渐全身无力，后期只能依靠轮椅生活。夏子杰借助轮椅代步已经6年。

    为了夏子杰，黄陂一中在校园里修建了两处无障碍通道，为母子俩安排了单独的宿舍，还把班级教室设在教学楼一楼。

    ■ 每天凌晨5时起床做康复训练

    “孩子3岁体检时有一项指标异常，最后被查出患了进行性肌营养不良。当时，我们都蒙了。”夏子杰的妈妈吴桂红告诉长江日报记者，孩子当时并没有症状，能跑能跳，家人都不愿相信他生病了。

    9岁那年，夏子杰第一次出现症状。开始是右脚走路有些变形。慢慢地，两条腿都不能行走。现在，连举手动作对他来说都很困难。他每天要完成早中晚3次康复训练，每次约一个半小时，尽量延缓肌肉萎缩的速度。

    上学期间，夏子杰完成学习任务时通常已经很晚，康复训练只能早起进行。他和妈妈每天凌晨5时起床，做完康复训练再去上学。

    有一次，母子俩周末赶到广州治疗，回到家已是晚上近10时。吴桂红劝夏子杰早点休息，但他坚持要把作业全部做完。由于手指变形，他用左手扶着右手写，写到转钟。

    电影《哪吒之魔童降世》上映时，吴桂红推着夏子杰去观看。夏子杰对她说：“我喜欢‘我命由我不由天’这句话。我一定要坚持做康复训练，坚持好好学习，把有限生命中的每一天都活得充实精彩，不留遗憾。”

    今年中考，夏子杰考入黄陂一中。他的梦想是，考取大学，学习医学专业。

    ■ 报到时的笑容打动老师们

    “孩子的身体状况特殊，高中学校会不会不接收？能不能允许家长陪读？”今年7月中旬，吴桂红怀着忐忑的心情带着夏子杰来到黄陂一中报到。了解到夏子杰的特殊情况后，黄陂一中的老师们被眼前这个阳光、乐观的孩子感动了。“他总是笑眯眯的，见到老师主动问好。”黄陂一中政教处主任刘长春说。

    暑假期间，校方在教学楼、宿舍楼入口新增了两处无障碍通道，方便夏子杰出入。校方还在宿舍楼一楼安排了一个单间，让吴桂红和儿子一起入住。校方把高一（2）班教室设在教学楼一楼，离卫生间不远，并承诺3年都不换楼层。此外，校方给夏子杰减免了学费。

    开学前，班主任甘建民提前与吴桂红沟通，仔细询问夏子杰的身体状况和需求。为了让夏子杰进出方便，甘建民把他的座位安排在教室第一排，并悄悄嘱咐周围的同学多搭把手。有一次大课间，吴桂红来晚了，甘建民主动问夏子杰：“需要上厕所吗？老师背你去吧。”

    ■ 坐在轮椅上陪伴同学们军训

    这两天，高一新生正在军训。夏子杰不能参加训练，但想和大家“同在”。同学们训练时，他就坐在一旁的轮椅上静静地看着、默默地陪伴，用这种方式参与集体活动。

    “孩子们都很懂事。夏子杰的笔掉在地上，旁边的同学不用说就帮他捡起来。”甘建民说，开学近一个月以来，夏子杰很快适应了高中生活，作业、笔记都写得工工整整。

    吴桂红说，感恩孩子遇到了这么好的学校、老师们和同学们，是他们的大爱让孩子没有因为残疾而感到自卑，反而更有勇气、更加自信地面对生活的难题。

    有一天早上，甘建民看到吴桂红在校园里推着夏子杰时，路边窜出一只小猫。“夏子杰停下来看了半天，笑得特别灿烂。”甘建民感叹，“这是一个多么热爱生活的孩子啊，我真希望他能实现自己的愿望。”