长江日报讯 如何在日常管理中寻找“严”与“宽”的平衡？建立怎样的班级规章制度才能有效促进班级和谐发展？近日，武汉市建港中学推出班主任“微讲坛·轻沙龙”活动，助班主任提升班级管理的精细化水平。

    班主任沙龙是上学期微讲坛活动的延续与变革，改用两个5分钟的轻松对话，从小切口引入，让大家共谋良“术”。每期活动由一位班主任分享管理经验，另一位老师进行专业点评，班主任在互动式的探讨中不断成长。

    第一期微讲坛中，高二（6）班班主任金泽凯以《把握班级管理的“度”》为主题，深入探讨了班主任如何在日常管理中寻找“严”与“宽”的平衡。金老师以幽默的方式分享了如何在“信息化时代”保护个人隐私的趣闻，引发在场老师的共鸣。点评嘉宾刘艳老师认为，金老师善于通过自我反思和实践积累，在班级管理中建立起“刚柔并济”的威信。

    第二期活动中，生物教师陆泽峰以《关于班级规章制度的若干思考》为题，分析了班级规章制度的重要性。他分享了自己设计的班规，强调量化评价工具的运用，并在实施过程中灵活调整，以确保评价的公正性。点评嘉宾徐瑶老师认为，这为班级管理提供了新的视角。

    建港中学党总支书记田英说，通过两期精彩的微讲坛，班主任们分享了宝贵的管理经验，还在思维碰撞中获得了新启发，推动了学校德育工作的不断前行。

    （杨幸慈 刘艳 王瑞鼎）