姜俊老师为我种下文学的种子

    讲述人：杜钰婧，24岁，武汉市常青实验小学2012届毕业生

    “我的老师”：姜俊，武汉市常青实验小学教师

    姜俊老师是我小学五、六年级的班主任兼语文老师。在我懵懂的小学阶段，她是引领我成长的“点灯人”。

    姜老师刚接手我们班时，我们班经历了两三次换班主任，同学们大都10岁出头，正是贪玩好动的年纪。每天，姜老师白天在学校里为我们忙前忙后，晚上等自己的孩子睡了再进入家校联系群一一回复家长们的问题。

    作为语文老师，姜老师特别注重培养我们的学习习惯。她常常叮嘱大家抓紧课堂40分钟，提高学习效率。上课时，她不会一直站在讲台上，而是在教室里走动，关注每一个学生，提醒我们提高专注力。她的这份认真与执着对我的成长有着潜移默化的影响。

    姜老师要求我们认真对待每一次作业和考试并积极复盘。正是因为姜老师在这一方面的“较真”，我养成了每做完一件事之后进行反思和归纳的习惯。我们升入六年级，进入“小升初”的关键阶段。姜老师到每一个学生家中家访，看看大家的家庭学习环境，与家长面对面沟通。在短短两年的相处时光里，姜老师没有一天是懈怠的。对于每一个孩子，她既是老师，又像母亲。她真正地热爱教师这份职业，真心地爱护每一个学生。

    这两年里，姜老师留给我的最大财富就是教我爱上阅读。每学期，她都会引导我们看各类书籍。我们阅读了《俗世奇人》《三国演义》《在人间》《一百条裙子》《窗边的小豆豆》等古今中外书籍。每周五，她带着我们开“读书分享会”，师生分享最近读过的好书。我记得，那时阳光洒进中午自习的教室，很安静。姜老师拿来一本书，静静地看，专注地做着批注。有时候，她会走到我们中间问问读到哪里了、有什么心得，并和我们一起讨论。在她的影响下，我们静下心来读完一本又一本好书。做摘录、写心得体会、辩论……我们在书中与智者对话，养成了读书的好习惯，受益终身。

    小学毕业后，我回去看望过姜老师很多次，其中印象最深的有两次。

    第一次是上高中时，我参加楚才作文竞赛，竞赛地点在常青实验小学。赛前，我心想是否会遇到小学时候的老师。没想到，我真的在母校看到了姜老师。她依然笑意盈盈地叫我“小朋友”，对我说“加油”。那一刻，我感觉像回到了无忧无虑的童年。我连续9年参加楚才作文竞赛，曾经获得一等奖、二等奖。非常感谢姜老师给我种下了文学的种子，让它生根发芽，如今仍不断生长。

    第二次是高考结束后，我被上海交通大学录取，非常兴奋和自豪。我再度回到常青实验小学，想第一时间把这个消息告诉姜老师。我们的小学已经新增好几个校区，教学楼不知道翻修了多少次，如今既宽敞又明亮，各种不同功能的教室能够开展丰富多彩的活动。姜老师依然和以前一样，脸上好像连皱纹都没有新增。

    时至今日，回想起来，我和姜老师的相处时光依然历历在目。是她的谆谆教诲照亮了我前行的路，没有她就没有现在的我。

    （长江日报记者刘嘉 实习生李佳林整理）