家国情怀薪火相承

    □ 长江日报评论员鲁珊

    在武汉市新一批援疆教师队伍中，首次出现了一对母子携手同行，这种关系上的巧合，恰是传承的必然。

    越是偏远的地方越需要优秀教师的倾心付出，越是艰苦的地方越需要热烈的奔赴。王琴老师不再年轻，但炽热的家国情怀从未褪色。教师是一门仁而爱人的事业，仁爱之心首先来自“心有大我、至诚报国”的理想信念。在一个可以考虑退休的年龄，仍然奔赴祖国最需要的地方，为之奋斗，甘于奉献，努力学习更多东西——从教33年，王琴老师更深地体悟到了教师职业在强国建设中的分量，更深地领会到了火热实践对职业素养的提升。而她身上蓬勃的职业活力、强烈的责任使命，正源于对教育事业的挚爱之心和坚强信念，矢志不渝为教育事业奋斗终身。

    54岁的王琴同时是一名母亲。在她的建议和带动下，同为教师的儿子陈建树与母亲共同奔赴边疆。一去三年，已近而立的陈建树需要在人生中做出不一样的选择和付出。其实，儿子援疆，怎么可能只是一次建议的结果？都说身教重于言传，母亲既是儿子人生道路上的引路人，也是老一辈教师对年轻人的行为示范。这样的薪火传承是长期的，也是生动的。母子二人身后，还有整个家庭的默默奉献和坚定支持，家国情怀在一个普通家庭共鸣、回响。

    母子二人共同奔赴，这是两代教师家国情怀的薪火传承，也是自觉追求教育家精神的接力奔跑。时代越是向前、国家越是发展，越需要一大批“心有大我、至诚报国”的好教师，心里装着国家和民族，关注时代、关注社会，以奋发有为的精神状态着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。