高职毕业生当上大学实训课教师

叶崇政在武汉生物工程学院木工实训室里制作板凳。

长江日报记者蔡欣星摄

□ 长江日报记者蔡欣星

今年6月，22岁的叶崇政从湖北生态工程职业技术学院毕业。学习家具设计与制造专业的他通过招聘入职武汉生物工程学院，成为木工实训课教师。

木工实训课系武汉生物工程学院首次开设。叶崇政说，木工实训课教师岗位需要较强的实践能力，他认为丰富的技能大赛经验成了自己的“加分项”。

武汉生物工程学院有关负责人介绍，今年暑假，学校建成木工实训室等15间实训室、实验室，目的是提升学生的实践能力和动手能力。其中，木工实训课有4名专职教师、3名兼职教师。这门课程是建筑工程学院新生的必修课，学校其他专业的学生则可选修。

近日，长江日报记者在武汉生物工程学院建筑工程学院木工实训室里看到，叶崇政给学生演示鲁班锁的制作过程。下课后，一名学生利用木头加工后剩余的木屑做出了一束花。

读大一时，对木工感兴趣的叶崇政参加了湖北生态工程职业技术学院举办的木工制作比赛，没有接受过任何训练的他出人意料地获得好成绩。此后，他开始在学校木工实训室接受系统训练，并参加各类技能大赛。

去年9月，他获得中华人民共和国第二届职业技能大赛木工项目优胜奖，并因此获得长江大学免试“专升本”机会。他计划明年去完成学业。

尽管目前已经找到工作，但叶崇政仍决定利用周末时间到母校木工实训室上课。此前，他曾受人委托，要制作一个长约2米的木制相框。由于长度较长，制成的相框边框容易变形，他一时找不到好的解决办法。请教了一位木工前辈后，他在相框背后做了一个支撑架，这样相框就不易变形。

在叶崇政看来，大赛经历让自己打下扎实的基本功，训练出更精细的木制品制作水平和还原能力，但还不足以应对更多、更具体的实际问题。他说：“职业技能的学习是终身的。”

湖北生态工程职业技术学院木工实训室教师杨颖杰说，毕业后，叶崇政利用周末时间来实训室上课，练习得晚了就睡在学校宿舍里，第二天继续学。