武汉建设者在伊拉克连盖53所学校

    □ 长江日报记者宋磊 通讯员曹凯旋 陈司治

    幼发拉底河畔，阳光洒在伊拉克南部穆萨纳省首府塞马沃市大街上，9岁男孩哈桑背着书包蹦蹦跳跳走进一所全新的学校。因为中国建筑者的到来，穆萨纳省2024年多了53所新学校。目前，已有5万多名辍学在家的孩子重返校园。

    ■ “这样做都是为了我们的孩子啊”

    2022年初的一个清晨，中国电建集团湖北工程有限公司（以下简称湖北工程公司）国际公司副总经理郭雅冬在塞马沃市街头看到一群正在嬉戏的孩子。他问孩子们为什么不上学，其中一个男孩的回答让他心痛：“学校不够……”

    之后，郭雅冬和同事们实地调研，发现穆萨纳省教育现状令人揪心：学校数量有限，校舍大多是老旧平房，墙壁斑驳、空间狭小，有的学校甚至搭个棚子就当教室。即使这样，当地孩子还是渴望上学。他们排了“班”，分批次轮流上学。

    2020年，伊拉克1000所示范学校项目建设启动。位于武汉的湖北工程公司领到任务——承建其中位于穆萨纳省的53所学校。

    很快，53所学校的蓝图铺满了项目经理李传松的办公桌。他把项目工地划分成3个片区，把每个校区的施工进度精确到“小时”。

    穆萨纳省全年高温天气长达8个月。在动辄气温超过40℃的天气下，李传松和同事们每天都要开着吉普车行驶上百公里。为了防止中暑，他们在腰包里塞满了人丹。

    “即使工人干不完，又能怎么样？”起初，当地分包企业负责人易卜拉欣很不理解建学校为什么要这么拼。可是，当看到中方团队跪在温度达50℃的地面检查管线、半夜打着手电筒修改图纸，他被深深感动：“你们这样做都是为了我们的孩子啊。”

    2024年3月，第一所学校建成。易卜拉欣摸着崭新的课桌椅哽咽道：“这真是奇迹！”

    ■ “要建就建质量最好的学校”

    “要建就建质量最好的学校。”项目总工程师管正权曾趴在温度达50℃的地面发火：“留缝5毫米？等瓷砖热胀时集体炸裂吗？”他指着施工图纸向当地项目设计单位提出修改意见。最终，瓷砖铺设留缝改为10毫米。

    天气最热的时候，53个工地飘着湿润的水雾。管正权发明的“混凝土面膜”正在发挥作用：工人们拿着水管，每隔1小时给水泥墙冲凉，然后裹上绒布“保湿”。沙漠里浇筑的墙面能光滑如镜，当地工人说这是“中国魔法”。

    更令当地人惊喜的是，管正权和同事们突破设计，用“边角料”地块给学校增建篮球场、排球场时，还给每所学校增加一片绿洲——开辟绿化带，种植草坪。

    2024年9月，穆萨纳省胡达尔高级中学建成启用。孩子们走进教室，眼睛睁得大大的，看到糖果色彩的墙壁、宽大通透的窗户、结实光亮的课桌椅……穆萨纳省教育局副局长萨阿德·贾西姆感慨地说：“‘中国学校’为伊拉克长远发展播撒下希望的种子。”

    前不久，见到回访的中方建设者，胡达尔高级中学校长穆罕默德不断地致谢：“中国人建造的学校美观现代、坚实牢固，我们再不用担心房顶漏雨了。”

    ■ 带动当地十余家企业参与施工

    湖北工程公司穆萨纳省学校项目建设者张新光展示的照片中，伊拉克一群男孩围着他竖起大拇指。2024年10月回访胡达尔高级中学时，他刚走进校园就被学生们围住。拉拉手、抱抱肩，大家十分亲热。“他们不停地说着‘Sini、Seen’（阿拉伯语音译‘中国、中国人’）。我知道，他们在表达谢意。”

    今年3月5日，伊拉克小伙穆斯塔法回到项目部，探望曾经共事的中国老朋友时说：“我当上英语老师了。”28岁的穆斯塔法是师范院校英语专业毕业生。3年前，因当地学校数量少、教师岗位饱和，他找不到工作，于是来到中方项目部，成为一名翻译。随着穆萨纳省学校数量增加，教师需求不断增大，穆斯塔法参与完成学校建设项目后，抓住了机会。

    项目建设期间，湖北工程公司穆萨纳省学校项目为当地提供了千余个工作岗位，带动了当地十余家企业参与学校项目施工，培养了数十名当地工程师。“中方团队手把手教我测量、标注。”初到工地时连施工图纸都看不懂的当地工程师侯赛因如今已能独立管理分包工程。前不久，他成功入职中方在伊另一个建设项目。

    3月份的穆萨纳省热浪灼人，李传松仍开着吉普车在各个学校之间穿梭，他和同事还要进行为期一年的设备维保。3月18日下午，与长江日报记者通电话时，他笑声爽朗：“看到孩子们在操场上奔跑，我们真的很开心。”

    （参与采写：龚萍）