嘉宾惊讶：平时上课就能研究无人驾驶？

    □ 长江日报记者陈晓彤 汪洋 覃柳玮

    九派新闻记者阳丹

    “天问”机器人、“启明星一号”卫星仿真教学系统、仿生机器鱼、数字编钟……5月14日下午，2025世界数字教育大会在汉开幕。当天上午，来自全球的重量级与会嘉宾带着好奇和期待，走进武汉大学、武汉经济技术开发区神龙小学（湖畔校区）、武汉软件工程职业学院、湖北开放大学这四大示范观摩点，见证湖北教育数字化的变革与成果，更看到中国数字教育的努力与实力。

    ■ AI机器人现场做番茄炒鸡蛋

    澳门校长：我可以再来碗米饭

    在武汉经济技术开发区神龙小学湖畔校区观摩点，AI篆刻、AI皮影戏表演、AI烹饪等丰富多彩的体验项目吸引不少嘉宾体验。当天现场的展示内容分为两部分，一是神龙小学人工智能课程展示，二是武汉市光谷第十五小学等省内12所中小学有关人工智能的教育应用案例。

    嘉宾们兴致勃勃地品尝了AI机器人现场制作的番茄炒鸡蛋。Shrewsbury国际学校联合创始人黄浩维称赞说：“吃起来很棒，是大师水准。”澳门圣保禄学校校长陈信望品尝后打趣道：“我可以再来碗米饭！”

    黄浩维告诉长江日报记者，没想到武汉在基础教育阶段，人工智能教育可以达到如此高的规模和水平，这让他感到十分惊喜。他认为，AI可以做到因材施教，能给孩子们更多的成长机会。

    陈信望赞叹，来到这里有一种大开眼界的感觉，让自己感受到湖北在人工智能教育方面的力度和创新。“这里学生的实践动手能力强。”他认为，人工智能对个性化教育有极大帮助，让孩子们从小可以更深入地去体验和接触人工智能技术，对孩子在创新领域的发展大有裨益。

    ■ 百度无人驾驶小车成学生教具

    巴西职业教育副部长很惊讶

    在武汉软件工程职业学院的职业教育观摩现场，巴西职业教育副部长马塞洛·布雷加尼奥利走访了智能网联汽车技术共享专业产教融合创新基地、智能制造开放型区域产教融合实践中心、“AI+数字人”南非学生跨境电商技能培训等场景，感受学校在现代化、数字化、智能化职业教育的探索和成果。

    在百度无人驾驶教学区，停着两台百度无人驾驶小车，这是学生们的课堂“教具”。从组装传感器、标定激光雷达开始，到高精地图绘制、路径规划算法设计等核心技能，他们在学校就能通过百度Apollo仿真平台，学会自动驾驶系统调试。

    “你们平时上课就能研究无人驾驶？”布雷加尼奥利对智能网联汽车教学很感兴趣，学生们告诉他，在学校里就能学习和参与智能网联汽车的研发，这让布雷加尼奥利非常惊讶。

    他告诉记者，学生们能自己创造出机器人、3D打印等数字化产品，学校能提供这么先进的实验设备，让他印象深刻。动手能力、解决问题的能力，对职业院校的学生来说很重要，学校的好平台、好设备、好教育，给学生们提供了非常好的学习和教育机会。

    作为巴西负责职业教育的副部长，布雷加尼奥利表示，他此次参会希望能看到中国职业教育的发展和成果，寻求两国能在职业教育上有更多的合作。

    ■ 人形机器人“湖开开”和观众互动

    俄罗斯嘉宾和社区老人一起学习无人机操作

    “您好，能跟我握个手吗？”

    “您好！我是湖北开放大学的智能教师，我在这里为学生提供专业的学习指导……”

    在湖北开放大学，俄罗斯弗拉基米尔国立大学国际处处长特罗什娜·娜杰日达和人形机器人“湖开开”互动。在尝试与“湖开开”进行对话后，特罗什娜·娜杰日达兴奋地表示：“我非常喜欢这里，和这台人形机器人的交流非常愉快，它能够回答我关于终身教育的问题，这真是太棒了！”

    湖北开放大学的首位智能学伴——人形机器人“湖开开”具备强大的语音交互功能、丰富的肢体动作和人脸识别功能。在对话中，学生可以与“湖开开”进行学习指南、校园文化、课程知识等话题的交互讨论，24小时解答每位学生在课程学习过程中遇到的各种问题。

    老年教育是终身教育体系的重要组成部分，关乎民生福祉。在社区教育学院无人机教室里，许多老人正通过虚拟训练，操作手柄，学习无人机飞行，特罗什娜·娜杰日达也坐下来学习无人机操作。

    “很高兴看到湖北开放大学在终身教育方面的生动案例，我相信，通过这样的教育模式，更多的人能够获得知识和技能，实现自我提升。”特罗什娜·娜杰日达说。