不同场景中绽放属于自己的光彩

    □ 长江日报记者刘嘉 胡孙华 通讯员王莎 孙月 任洋 陈继其 余刘佳

    1月5日，江汉区取水楼小学向四年级（1）班学生许建逸颁发该校2026年第一张“新三好”奖状。两天前，许建逸在武汉地铁7号线马池站捡到近万元现金，及时交给车站工作人员，协助找到了失主。

    “许建逸同学的行为就是‘新三好’内涵很好的展现。”颁奖现场，班主任蒋玉崟说，“希望他能成为身边同学的标杆，带动更多人在家做孝顺懂事的好孩子、在学校做团结友爱的好同学、在社会做诚实守信的好公民。”

    近年来，武汉推行“新三好”标准，以“在学校做好学生、在家庭做好孩子、在社会做好公民”作为学生评价指标。各中小学依据“新三好”总体要求，设计出符合校情、各具特色的“新三好”评价模式。长江日报记者在采访中发现，评价“指挥棒”变了，学校的育人目标和方式也随之升级。一个个鲜活的“新三好”少年正不断涌现。

    华中师范大学教育学院教授、博导董泽芳表示，武汉“新三好”评价的转变，为湖北乃至全国“新三好”改革提供了源头样本与实践范式，也是全国基础教育评价改革的校本“破冰”实践。“我期待未来有更多‘新三好’少年在校园、家庭、社会的不同场景中绽放属于自己的光彩。”

    ■ 小学生给校园台阶加坡道，“主人翁精神是成为合格社会公民的重要基石”

    元旦假期结束后，武汉英中小学部师生看到，教学楼连廊处的6级台阶上稳稳架起两道可移动坡道，轮椅、餐车从此畅行无阻。此前，该校六年级12名学生发现，校园连廊的台阶对部分行走不便的师生、推餐车的食堂师傅造成诸多“麻烦”。于是，他们走访研究、核算改造成本、对比厂家报价，提出加装“可移动斜坡”的申请书。

    收到学生申请书后，学校召集行政、工程部门举行会议，下定决心支持这场“学生主导的变革”。在师生们努力下，一座由4块可移动木板搭建而成的无障碍坡道投入使用。食堂师傅张波感叹：“我们每天要送4次餐到各班教室，每次得运送400斤左右餐食，特别费力。时间长了，有师傅反映运送之后腰酸背疼。这些细节能被孩子们看在眼里、动手改造，我觉得他们真的太有心了。”

    该校校长余蕾表示，从发现问题到动手实践，老师们不仅看到了学生在学科知识方面的增长，还很认可他们的同理心、行动力、责任心。这正是“新三好”标准所追求的核心素养。

    全国教育系统先进工作者、全国优秀教师、湖北省武昌实验小学校长张基广评价：“这种发现问题后主动想办法为自己和他人破题的主人翁精神，以及从小展现出对集体、他人的责任感，是未来成为合格社会公民的重要基石。”

    ■ “小马虎”成了“收纳小能手”，98%的学生坚持完成家庭劳动任务

    “‘新三好’标准推行以来，孩子们有了很多可喜的变化。”黄陂区刘店学校校长许念军介绍，该校立足“新三好”标准，设计“课堂筑基、家庭修德、社会践行”三维实践体系，让评价标准转化为可操作的成长路径。

    许念军说，该校将知识习得、行为习惯、德育养成等融入日常点滴，丰富“好学生”内涵。学校开发非遗剪纸、3D打印、机器人、笛箫等校本课程，将耐心专注、精益求精的匠心精神融入教学。六年级学生李雨桐在剪纸课程中沉下心反复打磨作品，不仅练就了精湛的技艺，更养成了踏实做事的态度。她凭借作品在社区文化节展出，被评为“非遗小传承人”。

    刘店学校还设计了《家庭成长手册》，将“每日自省习惯”“每周家务实践”“节日感恩行动”纳入评价体系。四年级学生潘凯宸曾是“小马虎”，自从认领“家庭收纳岗”后，不仅坚持整理书桌，还能带动弟弟一起收拾玩具，成了名副其实的“收纳小能手”。

    与此同时，刘店学校组建了“红领巾非遗宣讲队”，学生带着剪纸、年画作品走进社区开展文化志愿服务、参与环境清理活动。许念军说：“学校推行‘新三好’标准以来，学生的社团活动参与率从68%提升至95%，主动问好、礼让同学、爱护公物的文明举动成为校园常态。98%的学生能坚持完成家庭劳动任务，不少孩子从‘衣来伸手’的小宝贝变成主动分担家务的小帮手。全校学生参与志愿服务时长比往年增加四成以上。”

    ■ 拾金不昧、文明乘车、热爱运动，“新三好”少年就在同学身边

    在“新三好”标准的引领下，越来越多的武汉少年正朝着“在学校做好学生、在家庭做好孩子、在社会做好公民”的目标茁壮成长。

    在黄陂区蔡榨小学升旗仪式上，10名学生凭借乘坐校车时的文明表现被授予“乘坐校车文明学生”荣誉称号。他们在鲜艳的五星红旗下合影留念，成为校园里一道亮丽的风景线。校长张传东说：“这些学生在日常乘车中自觉遵守纪律、爱护车内环境、乐于助人，是同学们学习的榜样，更是我们乐于看到的‘新三好’少年。”

    在江汉区北湖小学，六年级（6）班宋奕馨因拾金不昧成为“新三好”学生代表。前不久，她在校外捡到一个资料袋，里面装有银行卡等财物。她把资料袋交到附近派出所，请民警归还给失主。“得知警察叔叔找到了失主，我特别高兴。这个举手之劳给别人帮了忙，我也是能为社会作贡献的小公民。”宋奕馨说。

    武汉市光谷第四初级中学初二学生李庭浩原本是“跑步困难户”。在老师鼓励下，他每天坚持跑步，智能手环上的里程从几十公里跳到100公里、200公里……不到3个月，他的累计跑步里程达到289公里。如今，他日均跑步5公里以上，总里程已超过400公里。在他的带动下，越来越多的同学加入放学后的“跑团”，掀起校园“跑步热”。