贯穿八百里洞庭湖水，万里长江千古一日地向东北奔流。忽而在青山区急拐向东南，形成著名的“长江第二弯”，这里就是青山。如今，青山滨江校区的建设成为全区发展的着力点。

    “教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。”近年来，青山区以教育强区建设为目标，加速“全学段质量青山命运共同体”建设，形成了以全省领航示范校、市级示范校为代表的若干具有影响的教育名牌、品牌。

    坚持教育优先发展战略。如今，校园面貌更美、师资配备更优、学位容量更大、教育质量更好已成为青山教育的生动写照。

    ■ 加大教育投入

    智慧校园助力学生找准努力方向

    头上戴着VR眼镜，手上拿着操作手柄，两手在胸前不停晃动。这样科幻的场景出现在武汉市第四十九中学的课堂上。

    学生们不是在玩游戏，而是在上一节化学课，认识甲烷。实验室里没有瓶瓶罐罐的试剂，取而代之的是一个个VR眼镜，这正是四十九中的VR实验室。

    学生们在VR世界中拿起烧杯，连接导管，认真做着实验。虽然没有实物，但眼中的世界更加丰富，每一步操作都实景还原真实的实验台操作。

    VR实验室负责人刘明刚说：“许多实验有危险性，我们通过VR技术，不仅让孩子们体验了实验的过程，而且确保了他们的安全。独特的学习方式，也能让孩子们对知识点有更深的印象。目前，全校所有班级都能使用VR实验室。”

    近年来，四十九中加强智慧校园建设，利用科技手段提升教学质量。据了解，智慧校园不仅有硬件升级，还有软件的使用。

    每次考试后，学生们的试卷都会被扫描进电脑，系统会为每位学生整理并保存数据。四十九中总务处主任聂勉说：“我们不仅收集每次考试的总分，系统还会自动识别每道题的分数、每道题的考点。每次考试，系统都能为学生出具一份分析报告。”

    聂勉曾任高三年级主任，他展示了一位学生的分析报告。报告将学生历次考试的成绩制成表格和曲线图，老师一眼就能看出学生的弱项。“上一届高三备考时，我们正是利用了学生的大数据，为每位学生定制了复习方案。哪科弱就加强哪科。智慧校园真的起到了作用。”

    四十九中只是青山区加强校园面貌、设施建设的一个缩影。

    近年来，在推动教育高质量发展的道路上，青山区委、区政府高度重视，始终将教育放在优先发展的战略位置，坚持教育优先投入、优先规划、优先建设，确保教育事业与经济社会发展同频共振、互促共进。

    全区制定教育发展规划，明确教育发展目标，为教育高质量发展提供有力保障。同时，不断加大投入、实施政策支持、强化教师队伍建设以及为民办实事、服务学生等一系列举措，努力办好人民满意的教育。

    青山区教育局相关负责人说：“青山区不断加大财政对教育的投入，确保教育经费的稳定增长。这些资金用于改善学校基础设施、提升教育教学设备、加强师资队伍建设等方面，为教育高质量发展提供了坚实的基础。”

    ■ 加强党建引领

    培养名师、优师践行教育家精神

    武东小学是青山区东部的一所边校，学校建立起党组织领导的校长负责制，用党建带动人、培养人、留住人。

    武东小学党支部书记黄修杰说：“我们学校比较偏远，这也是对党员的一种磨砺。但是边校也要有人坚守，偏远地区的老百姓也需要好学校。”

    学校将党员组织起来，学校发展过程中的大事、难事总是由党员牵头，党员在学校的影响力显著提升。学校挂职副校长邵文秀说：“学校党组织经常组织年轻老师集中学习，听党课。党组织也会给年轻教师更多培训、锻炼的机会。2021年7月，我光荣地加入中国共产党。有了党组织的支持，我们干劲更足了。虽然我们在边校，但我们年轻教师也能有所作为。如今许多年轻老师都愿意继续留下来。”

    教师是立教之本、兴教之源，强国必先强教，强教必先强师。

    近年来，青山区教育局以高质量党建引领教育高质量发展，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，通过加强学校党建工作，推动教育事业的全面发展。

    扎根边远学校近20年的武汉最美教师刘洁、钻研历史当好引路人的武汉最美教师张尊健、武汉楷模“最美河湖卫士”吴有才和“金牌教练”邓晓等典型人物，他们的先进典型事迹感染着一个又一个青山教育人，锻造了师德高尚、勇于担当的一批又一批青山教育人。“放学来吧”“名师义教”“党员护学岗”“红色家访”等青山教育党建品牌，享誉两江三镇，惠及千家万户。

    与此同时，青山区也持续加强教师队伍高质量培养。余凡是青山区新沟桥小学信息科技老师，也是青山区“名师工程”“骨干教师培养计划”培养的优秀人才。

    余凡在学校里建立了青山区第一家创客空间，为了教孩子们学习信息技术，他将市面上的各种机器人研究了个遍，还经常带学生们参加机器人比赛。在创客空间，孩子们和余老师一起玩硬件、玩编程、玩创造。艺术+科创，孩子们品尝到发明创意与学科融合的甜头。

    多年来，余凡带领学生们参加世界机器人大赛全国总决赛，斩获3枚金牌；荣获全国机器人奥林匹克竞赛全国一等奖……

    除了成熟的名师、优师，青山区也通过开展“青苗青禾工程”培养年轻教师。钢城一小教师皇甫惠子便是“青苗青禾工程”的学员之一。皇甫惠子说：“我们的培训历时3个多月，通过小组讨论，我们智慧碰撞，更深入理解了教育大局观。通过角色转换，我们畅谈如果我是教导主任将如何助力‘双减’提质增效。‘青苗青禾工程’是我们通过理论学习深化提升、以学促干的新开始。”

    据了解，近两年，青山区通过教师公开招聘、示范性学校专项招聘、公费师范生政策性安置、跨区调入等方式共引进教师457人，合理设置教师招聘计划和方案，吸引高学历人才进入教师队伍。2024年引进新教师245人，其中高学历人才87人，占比超过35%，为历年之最。

    ■ 加快学位供给

    滨江区域实现教育资源扩容

    9月2日，武汉市中小学迎来秋季新学期，青山区4所滨江区域的新学校迎来新同学。看着孩子开心地走进校园，武钢三中滨江学校学生家长张婷感慨道：“这里的环境、硬件太好了，超出了我们家长的预期。”

    由于历史原因，青山区学校布局呈现“中部密，东西两端疏”的格局。西部友谊大道至临江大道区域，楼盘众多住宅密集，学校却较少，适龄儿童就学压力较大。

    2022年9月新武钢三中横空出世，校园面积之大、建筑水平之高在武汉市属一流水平。汇聚全国视野，2023年全国中学生数学奥林匹克竞赛（决赛）暨第39届全国中学生数学冬令营闭幕式在武钢三中举行，这是青山区首次举办高规格数学竞赛。2024年全国高考数学大会、全国高考语文大会也在此举办，武钢三中高考教研硕果累累。 继新武钢三中落成投入使用后，2022年起，青山区投入8.82亿元用于滨江核心区4所学校建设。今年9月投入使用后，新增学位5700个，滨江教育资源实现持续扩容提质。

    武钢三中初级中学东临建设六路西接建设五路，南北居于红钢二街与红钢三街之间。计划规模30个班级，可提供学位1500个。

    学校党总支书记黄祥军介绍，学校以莫比乌斯环为结构蓝本，长江汹涌向前的“蓝色调”浪花和武钢三中校徽中的“橘红色”楚凤元素变形融合为校徽，诠释了“时间有限，进取无限”的校训。

    红钢城小学第二学校位于红钢三街，与武钢三中初级中学一墙之隔。学校外观整体形似一艘航行中的船，从空中俯瞰，如同“日”字。学校建筑主色调呈白色，配以装饰性和实用性兼具的流线型长条玻璃窗，简约又充满律动。

    红钢城小学第二学校党总支书记陈亚敏介绍，除了日常教学，学校还特地打造了国防科技馆、非遗馆、探索未来实验室、童心电视台、合唱厅等几十个特色教室。

    同样注重学生兴趣培养的还有青山区滨江未来实验小学。该校位于青山区红卫路街道三弓路与抚顺街交会处。计划规模为36个班，规划学位1620个。

    今年学校将首批招收一年级的学生。为了促进学生全面发展，学校为学生们准备了四大类校本课程，如网球、排球、足球、攀岩、人工智能等。学校党总支书记魏静说：“未来，每个学生都有属于自己的课表，除了日常的课程，其他的校本课程都由他们自由选择。”

    另一所新学校——武钢三中滨江学校位于青山区建设三路10号，计划规模30个班级，可提供学位1500个。学校建筑外墙选用红砖装饰，保留了青山区“红房子”的特点。

    ■ 加固成长基石

    “错袜日”让学生接纳不一样

    9月2日秋季开学，走进教室，钢都小学六年级3班的宋雨辰惊喜地发现，教室里的照明灯光焕然一新。暑假期间，在青山区教育局的支持下，钢都小学对全校25间教室、4间功能室的灯光进行了全部升级，更换成了护眼灯。

    与以往的白炽灯不同，护眼灯属于平板灯，有20厘米宽，即使直视灯光也不觉得刺眼。每间教室装有9盏护眼灯、3盏黑板灯。

    近年来，青山区坚持践行“健康第一”的教育理念。2023年，全区共投入90万元，实现50%视力健康管理校长工作室建设，学生体质健康合格率超过95%。2023年青山区阳光运动监测覆盖率为80%，全市排名第一。

    相关部门邀请专业人员对学校的灯光照明、桌椅视觉环境抽样检测，督导中小学、幼儿园按规定改善教学环境，提供与学生身高相符合的课桌椅，合理摆放课桌凳，保证教室内全体学生合理用眼距离，按照要求安装标准的黑板以及灯光照明等。

    目前，已对辖区150间中小学教室进行灯光升级改造，截至8月中旬，已改造完95间教室。

    9月5日中午12时10分，在吉林街小学江南春城校区，又到了学生们最期待的午饭时间。当天有番茄龙利鱼、花菜肉片、清炒娃娃菜，还有冬瓜肉丝汤。学生们整齐排队，老师在讲台上为学生们打饭。

    吉林街小学后勤部主任沈胜兵介绍，学校食堂格外注重营养与健康。“我们每周都有超过20个菜品，并且每周不重样。学校聘请有专业营养师，对每顿饭进行科学搭配。”

    为了保证学生吃得安全，吉林街小学食堂遵循一套严格的标准，每个流程都需要上传数字化管理平台进行监管。

    开学第一周，青山小学布置了“我的美食我做主”创意作业，从膳食均衡知识的学习、食谱搭配的设计，再到成本的预算，学生全都自主完成。

    青山区教育局发展保障中心负责人介绍，全区规范招标流程，保证食材进口安全，让学生吃得饱、吃得好。同时，为满足生源扩容后的就餐需求，对武钢三中初级中学（东校区）、红钢城中学、钢城六中等多所中学食堂进行改造建设，让学生健康成长已成为青山区各中小学的重要目标。

    除了身体健康，心理健康也是学校关注的重点。李晶是钢城第十七小学的老师，她组织了一项特殊的心理健康活动，即每年12月23日的“错袜日”。李晶介绍，大家在生活中常常会穿错袜子，小孩子们心智不成熟，往往喜欢笑话穿错袜子的同学。“我们呼吁孩子故意穿错袜子来上学，打破偏见，勇敢展现不一样，接纳不一样。”

    如今，青山区已成立“错袜联盟”，有8所学校加入进来。“错袜活动”获得省文明办开展的“未成年人心理健康辅导特色活动”一等奖。

    经过多年发展，青山区幼儿园普及普惠达62.5%以上，义务教育均衡示范区成功创建，多所学校素质教育特色文化品牌彰显。武钢三中每年近百名同学保送或自主优录到全国著名大学，先后有20名学生在国际奥赛中荣获金牌和银牌，在全国名列前茅，教育教学发展成果惠及全区人民。

    朝乾夕惕，砥砺奋进。2024年，青山区教育局获评“湖北省五一劳动奖状”，这也是2022荣获全省人民满意的公务员集体后，青山区教育局获得的又一荣誉称号。青山区教育局主要负责人说：“我们以‘崇文尚德 幸福成长’的教育理念，全力打造‘和谐共生、乐学互长、智慧融通’的教育生态，形成‘生态、和谐、乐学、超越’的青山教育精神。高扬奋斗之帆，紧握前进之桨，青山教育人定不负人民不负党，奋力书写支撑青山高质量发展的教育新篇章。”

    (文/魏杰 叶娟)