向阳花开

    □ 武汉市青山区武东小学六（4）班 汪涵斌

    学校有好几块自己开垦的小小田园，各班可以在自己的区域种植喜欢的植物，而我们班选择了向日葵。在老师的带领下，大家一起松土、播种、浇水、施肥、拔草，每天早上都去照看它们。当几个月后的一天早上，那一株株笔直的身躯托起一张张黄灿灿的笑脸望向我们时，我们都被这种勃勃的生机感染了。于是我们班被命名为葵花班，取向阳而生、向上生长之意。

    向日葵长得更高些时，我们也更忙碌起来，老师还会经常带我们去看花，我们也从老师脸上看到了阳光一样熠熠的光彩。温柔美丽的邵老师有双爱笑的眼睛，她善于发现每位同学身上的优点，也总将和风细雨般的情绪带给我们。她用渊博的知识、生动的语言照亮我们的课堂，每每我们取得一点点成绩，那双眼睛都会变得亮亮的。而当我们淘气时，那双眼睛又会沉郁起来。爱念叨的谭老师总是苦口婆心，尽管她即将退休，却总有使不完的劲，还总觉得时间不够用，仿佛要将一身知识悉数传授给我们一样，很急切也很热烈。温和的高老师总是不厌其烦地一遍遍为我们纠错、讲解知识要点，叮嘱我们多读多写，鼓励我们不要畏难，我想她不疾不徐的语调背后，一定是焦急的心和深沉的爱。还有许许多多其他的老师，他们带着太阳般的光辉，让我们这群向日葵茁壮地生长。

    我和同学们来自同一方花圃，我们深知“一花独放不是春，百花齐放春满园”的道理。我们用粗的根茎努力抓取养分，也通过相互促进达到共同生长。每一次激烈的讨论或是暗自较劲过后都觉得酣畅无比；每一次独自或集体为班级而战时都会全力以赴。相互起的外号更显亲昵，彼此下的战书更是激励；无需深情言辞，却在我拉肚子虚脱时为我背书包；没有豪言壮语，却在我偶尔懈怠时提醒我不要忘记顶峰相见。春游时共享美食，悲伤时彼此安慰，这些情谊都弥足珍贵。

    时光荏苒，六年前老师亲手种下的向阳花如今要开了，大家有期盼而更多的是不舍。老师辛勤耕耘的点点滴滴，都萦绕在我的脑海里，我知道将要到来的不仅是离别，也是新征程的开始，我们会带着所有人的祝福，带着向日葵的名字，继续向阳而生，向上生长！

    指导老师邵文秀点评：一滴露珠也可以折射太阳的光辉。小作者融情于景，以景寓人，整篇文章行文流畅，感情真挚，娓娓道来的往事，表达了对生活的热爱，对未来的憧憬。