田老师，长大后我真的成了你

    讲述人：谭同德，武汉市育才第二小学数学教师

    “我的老师”：田洁，武汉市育才第二小学数学教师

    田洁老师是我小学时期的数学老师，也是我小学时期最喜爱的老师。她的形象在我心中始终鲜明。她在课堂上严肃而不失温情，她对待学生既严厉又充满关爱，她的那份细心始终让我感到温暖。在她的引领下，数学成为我最感兴趣的学科。

    记得在一次数学小测验后，我出乎意料地得了满分。课间，我迫不及待地跑去找田老师分享这份喜悦。田老师先是给予我热情的鼓励，随后提醒我不要骄傲自满。她告诉我：“不要因为满分而得意，要把努力当作一种习惯。”

    在继续学习的道路上，我逐渐明白田老师当年那句话中的深意。“满分”只是试卷上的分数，“努力”则是认真的处事态度，这样的态度比结果更重要。

    小学毕业后，每每回忆起田老师在讲台上的神采飞扬，我都十分向往。于是，成为一名人民教师的种子埋进了我的心底。在初中和高中阶段，我将“把努力当作一种习惯”应用到所有学科的学习中，力求在每个细节上都做到尽善尽美。

    读大学时，我毫不犹豫地选择了师范类数学专业，并在毕业时顺利考取武汉市江岸区小学数学教师编制。更让我惊喜的是，我被分配到我的母校——武汉市育才第二小学。

    新教师第一次入职会议举行的那天，在前往育才二小会议室的路上，我意外听到田老师熟悉的声音。我探头望去，只见她正在面试一名新入职的老师。她看到我时愣了一下，随后直接叫出了我的名字。那一刻的重逢让我们都感到无比喜悦和激动。

    田老师已是湖北省数学特级教师，还是育才二小校领导。她开心地与其他老师分享了我的到来。那一刻，我倍感骄傲。我也想告诉田老师，我一直铭记着当年她说的那句话。但是，出于羞涩，我最终选择了私下与其他熟悉的老师分享。没想到，他们听后并没有惊讶，而是欣慰地看着我。我突然明白，或许育才二小许多老师心中都有着相同的信念——把精益求精、全面严谨的态度当作教育教学的起点和标准。

    如今，站在这曾经梦寐以求的讲台上，我与田老师“并肩作战”，成为传播知识火种的“战友”。我心中涌动的不仅是幸福和憧憬，更有对育才二小过硬师资队伍的深深敬意。

    我期待与自己儿时的“灯塔”田老师及育才二小的同仁们携手并进，用知识的光芒照亮更多孩子的梦想之路，引领他们走向更加辉煌的未来。

    谢谢您，田老师！长大后，我真的成了您。

    （长江日报记者刘嘉 实习生李佳林整理）