她帮一百多特殊儿童回归学校

    □ 长江日报记者高喜明 实习生李欣怡 通讯员张茜

    “跟我说ɑ。”8月15日上午，在黄石市团城山中央商务街星点启蒙开发中心（以下简称星点启蒙）的一间教室里，许茜茜蹲在地上，轻柔地握住一名孤独症儿童的小手，耐心地引导孩子发声。

    孩子努力张了张口，嘴里发出含糊不清的声音。和前几天相比，孩子进步多了，许茜茜眼中带笑，赞许地点头，继续进行辅导。

    26岁的许茜茜是贵州人，大学毕业后，跟着丈夫来到黄石定居，创办了星点启蒙。

    许茜茜是在鄂州上的大学，专业是小学教育。2020年，她到一家儿童康复中心实习。她至今记得当时的情景：那是一个午后，阳光透过斑驳的树叶洒在走廊上，本该充满孩子欢笑的空间，却显得很寂静很压抑。一个站立不稳的男孩背靠走廊，眼神空洞地望向远处。一个可爱的小女孩蹲在角落，重复着手上动作。还有一个戴着耳蜗的宝宝，在和她的妈妈无声地交谈……

    和这些孩子接触，许茜茜看到了一个截然不同的世界。孤独症儿童沉浸在自己的“孤岛”中，发育迟缓的孩子在语言和行动能力上远远落后于同龄人，脑瘫患儿每一个简单的动作都需要付出巨大的努力。他们的家长，在求医问药的道路上四处奔波，承受着经济和精神的双重压力。这些孩子和家长的困境，像一块沉甸甸的石头压在她的心头。她到网上搜索为什么会有儿童出现这种问题，现代科技进步为什么不能将他们治愈？然而这些问题都没有答案。她下定决心，加入了康复老师队伍中，去帮助这些折翼的天使。

    许茜茜接手的第一个孩子叫果果（化名），患有孤独症。初次见面，她热情地打招呼，可果果毫无反应。为了打开果果的心门，许茜茜向有经验的老师学习干预方法，到网上查干预技巧，不断摸索适合果果的康复方法。从最基础的目光对视训练开始，许茜茜拿着果果最爱的小玩具，一次次呼唤她的名字，试图吸引她的注意。“在一个不经意的瞬间，当我再次喊她名字时，她的目光短暂地与我交会，那一刻，我激动得几乎落泪。”许茜茜说。在语言训练阶段，果果发音困难，每一个简单的词汇，都需要重复成百上千次。许茜茜不厌其烦，口型、发声，一遍又一遍地示范。当果果喊出了第一声“妈妈”时，妈妈在一旁激动地抓起许茜茜的手，高兴得泪流满面。

    因种种原因，那家儿童康复中心关闭了，但许茜茜帮助特殊儿童的初心没有变。和丈夫一起回黄石发展后，她便着手创办星点启蒙。

    创业需要大量的投入，从场地租赁、装修改造，到购买专业的康复学习资料，每一项开支都让许茜茜倍感压力。为了节省资金，许茜茜和团队亲自参与场地的布置，常常加班到深夜。在设备采购上，反复比较不同品牌和供应商，力求用有限的资金买到性价比最高的产品。“感谢人社部门给我提供的大学生创业补贴，给我创业带来了信心。”许茜茜说。

    儿童康复没有“标准答案”，每个孩子的情况都各不相同，需要个性化的康复方案。许茜茜和团队通过查阅大量国内外文献，学习先进的康复技术和理念，不断进行实践和调整。他们将传统的康复训练方法与现代科技相结合，引入了社交训练、言语治疗、行为干预等多种课程，并根据孩子的年龄、症状和康复进度，制定专属的康复计划。

    8岁男孩小鑫（化名）患有重度孤独症和多动症，他对医院的康复治疗极度排斥，一情绪崩溃就咬自己的手臂，两个手臂被咬得伤痕累累。家长抱着试试看的态度，将小鑫送到星点启蒙。老师通过不断地干预，告诉小鑫不能伤害自己，并通过不断地游戏训练，使小鑫开始能够控制自己的情绪。两个月后，小鑫自我伤害行为减少，并对握笔写字产生兴趣。一年后顺利融入集体，回归到特殊教育学校开始新生活。还有一个脑瘫患儿，来之前几乎不讲话，经过星点启蒙系统的康复训练后，孩子不仅能表达自己的需求，还能友好地和同伴交流玩游戏，顺利进入了普通学校就读。

    2022年创办至今，星点启蒙已经帮助100多名特殊儿童回归学校。许茜茜说，她还计划开展公益项目，为特殊儿童家长提供免费咨询服务，开展公益宣传，提高社会对特殊儿童群体的认知和关注，消除社会偏见，为他们创造更加包容和友好的成长环境。“一路走来，我深刻体会到儿童康复事业的意义和价值，我将在儿童康复的道路上坚定前行，为更多特殊儿童点亮希望之光。”