贯通式培养让孩子稳步成长

张雯的女儿王晨羽正在光谷汤逊湖学校读九年级。她告诉记者，家门口有一所九年一贯制学校“很省心”。“这九年是孩子从童年走进青春期的阶段，能在熟悉的校园中学习，身边有熟悉的老师、同学陪伴，是件很幸福的事。从习惯养成、兴趣启蒙到能力提升、学业进阶等方面，贯通式培养让孩子稳步成长。”张雯说。

马影河学校一年级家长邓晓坦言，刚开始，他对九年一贯制学校存在观望心态，主要担心“一贯制”是否会变成“一贯低质量”。孩子入学近一年，他在校园开放日、家长进课堂、家长会等活动中看到中小学教师在一起教研、一起谋划孩子的成长，深深感受到学校“为孩子想得长远”，而不是只管眼前这几年，逐渐放下心来。尤其是了解到学校开办首年，七年级质量监测位居汉南片区前列，更对学校的发展充满期待。

周秀林的女儿正在武汉市常青第一学校读七年级。她感叹，在九年一贯制学校，老师对孩子了解更深入，从低年级到高年级一路跟踪成长，教育也更有针对性。“孩子升入七年级之前，小学班主任就跟初中老师介绍过学生的个性特点、学习情况。比如我女儿练了6年钢琴，初中的老师早早就知道，校园活动中给了孩子很多展示的机会。”