“精神不是遥远的符号，而是我们要传承的火种”

    长江日报讯（记者魏杰 通讯员顾佳）“讲述红色故事、和同学们一起感悟三大精神，不再觉得它只是书本上的文字，感人的故事更能直击内心。我希望同学们一起把这份感动化为行动，争做有责任、有担当的新时代好少年。”近日，武汉市江岸区长春街小学“三大精神少年说”（以下简称“少年说”）专题栏目开展，作为本期“少年说”主播之一的六（4）班学生王伊莀这样总结自己的感受。

    为深入推进大思政课建设，传承红色基因、厚植家国情怀，长春街小学以学校红色品牌“孩子剧团学先锋·三大精神少年说”为核心载体，面向全校师生开展同上一堂思政课主题活动，将大别山精神、抗洪精神、抗疫精神融入课堂。学校红领巾宣讲团、孩子剧团校级委员担任“小小讲述者”，用童声讲红色故事、以童心悟精神力量，让思政教育从“单向灌输”变为“双向奔赴”。

    据悉，“少年说”特色思政栏目从2025年11月推出，已累计开展专题活动13期。“刘邓大军千里挺进大别山”“从赤脚医生到抗疫院士的李兰娟”“人在堤在的抗洪勇士齐晓军”……课堂上，一段段动人故事、一次次深情讲述，让“三大精神”从历史深处走进少年心中。

    以13期“少年说”成果为鲜活教材，长春街小学再创思政新课堂，构建“课堂讲授+故事宣讲+情景演绎+实践践行”的立体化思政教学。每周四夕会时间，全校师生共同收听广播，在红领巾宣讲团、孩子剧团成员的娓娓讲述中，重温大别山“28年红旗不倒”的坚定信仰，感悟抗洪一线“人在堤在”的无畏担当，铭记抗疫征程中守望相助的家国同心。各班同步开展主题学习，孩子们结合其中的故事卡片、音频讲述、情景表演，分享学习感悟、交流成长心得，在沉浸式学习中读懂精神内涵、坚定理想信念。

    参与录制与学习的孩子们收获颇丰。五（5）班余星熠同学说：“以前对‘奋斗、奉献、担当’的理解停留在书本上，直到站在麦克风前，内心被深深震撼。精神不是遥远的符号，而是我们要传承的火种。”六（3）班冯璟桐同学说：“从先辈坚守信念到前辈勇于担当，我深受触动。听‘少年说’讲述，既是学习传承，也是自我激励。”一句句真挚感悟，映照出“三大精神”走进少年内心深处。同学们纷纷表示，要以英雄为榜样，把精神力量转化为学习动力，努力成长为有理想、有担当的新时代好少年。

    学校负责人表示，将持续以“少年说”为抓手，不断创新思政课形式、丰富育人内涵，让思政小课堂对接社会大课堂，引导每一名长春街小学学子传承红色血脉、勇担时代重任，在精神滋养中向阳生长、逐光前行。