□ 武汉市第四中学校长 龚文莉
【校长名片】
龚文莉,武汉市第四中学校长。正高级教师、湖北省楚天卓越校长、武汉市五一劳动奖章获得者。
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站在武汉四中127年的时光节点上,每当清晨看着学生迎着朝阳走进校园,傍晚伴着晚霞满载收获离去,我总会思考:好学校究竟是什么样子?是气派的教学楼、先进的实验室,还是亮眼的升学率?走过30年教育路,从一线教师到学校管理者,武汉四中“勤朴博学、个性发展”的校训精神早已融入血脉,也让我对“好学校的样子”有了更深刻的答案——好学校,是有温度的成长港湾,是有厚度的文化沃土,是有高度的梦想摇篮。
■ 好学校
藏在以人为本的教育温度里
教育的本质是“一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂”,温度,正是唤醒灵魂的钥匙。武汉四中始建于1899年,由晚清新式学堂发展为省级特色示范高中。“勤朴博学、个性发展”的校训,以及“强健的体魄、智慧的头脑、温暖的心灵”育人目标,是学校百年传承的精神信仰。我们始终坚持把人的成长放在首位,尊重每一名学生的独特,用心看见、呵护每一个孩子。
学校落地完善“教育导师制”,导师既是知识传授者,更是学生成长路上的陪伴者。育人责任落实到全体教师,做到生生有导师、师师是导师,每位学生都拥有专属“成长合伙人”。曾有一名高二学生遭遇家庭变故,情绪低落、成绩下滑。导师没有简单批评,坚持谈心疏导,聊兴趣、谈理想、梳理学习方法,同步协同家长调整家庭教育方式。慢慢地,学生重拾自信,成绩稳步回升,还主动站上辩论赛舞台。
这样温暖的故事在校园时常上演。老师们兼顾思想引导、心理疏导、生活帮扶与学业辅导,化解青春困惑,纾解成长焦虑。导师制拉近师生距离,让校园成为充满人情味的成长港湾,守护每个生命在关爱中从容生长。
■ 好学校
显在赓续百年的文化厚度里
一所没有文化的学校,如同缺少灵魂的躯体;深厚的文化底蕴,持续为学生成长注入精神力量。武汉四中的文化基因始于1899年汉口博学书院。120多年来,五育并举育人理念与“勤朴博学”校训相互交融,沉淀为学校不变的精神坐标。
建校之初,学校便坚持全面发展,修建游泳馆、组建运动队、创办社团。张学良将军曾与四中学子开展足球友谊赛,首任华人校长胡儒珍提出的育人主张,和如今德智体美劳五育并举方针一脉相承,足见学校育人初心从未改变。
作为湖北省体育特色高中,学校抓实文化课教学,做强体美劳特色,田径、游泳、足球是办学三张名片。2015年学校承办世界中学生运动会,将让“强体魄、育品格”的理念走向世界;连续20年承办武汉市中学生运动会,游泳纳入必修课。学校搭建“数据驱动+科学运动+健康监测”智慧体育生态,为学生定制个性化锻炼与健康干预方案,推动校园体育由“被动参与”转向“主动热爱”,落地体教融合目标。
“博学农场”是劳动教育特色阵地,校内杂交水稻试验田与农耕基地,让学生亲身播种耕耘,读懂袁隆平院士“下田才最踏实”的务实精神,体悟“一粥一饭,当思来之不易”。有学生在农场日记写道:亲眼看见稻穗沉甸甸垂下,才懂得劳动创造价值,需要双手耕耘、长久坚守。
每周四下午是五育融合特色时段,航模、科技、书法、志愿服务等30余个社团蓬勃开展。学校不靠生硬说教传承文化,而是把校训精神浸润在校园日常,让全面发展的种子扎根学生心底。
■ 好学校
亮在多元托举的梦想高度里
教育的终极目标,是帮助学生找准人生方向,实现自我价值。一百二十余载办学路上,武汉四中走出大批栋梁之材:“共和国勋章”获得者袁隆平院士毕生追逐禾下乘凉梦;中国工程院院士林华宝深耕航天,助力我国返回式卫星研发;还有外交家孙必干、抗疫先进个人彭鹏等,他们在各行各业发光发热,为在校学子树立起追梦榜样。
学校从课堂提质、教师赋能、资源借力三方面搭建成长阶梯,打造“4D博学·尚品课程”体系,围绕人文素养、理性精神、生活技能、身体素质四大维度,落实育人目标,回应袁隆平院士对学校的嘱托。人文课程厚植家国情怀;理性课程带领学生探索农业、航天前沿;生活技能课程依托农场开展劳动实践;身体素质课程夯实学生健康根基。
课堂落实“四有课堂”标准,打造扎实高效的常态教学;搭建七大教师培养路径,锤炼教师专业本领,以优质师资托举学生成长。学校联动华中农业大学、中国地质大学(武汉)等高校,开放实验室资源开设科创课程。学生开展课题探究,不少孩子在实践中确立理想,有人立志投身农业科技,有人向往地质科研,也有学子依托课程考入生物工程等专业。
好学校,不是要求所有学生都成为“学霸”,而是搭建多元平台,发掘每个孩子的热爱。无论未来奔赴哪条赛道,学生都能在这里汲取养分,坚定奔赴属于自己的理想。
■ 好学校
守好面向未来的育人初心
127年风雨兼程,从汉口博学书院到武汉市第四中学,校名几经更迭,但办好教育的初心始终如一。时代向前,教学手段、硬件条件不断迭代,但以人为本的温度、文化传承的厚度、成就梦想的高度,永远不会褪色。
今后,武汉四中将坚守“勤朴博学、个性发展”校训,弘扬袁隆平院士的“种子精神”,以“4D博学·尚品课程”为抓手,在传承中创新。我们努力办好这所温暖的学校,助力学子成长为有理想、有本领、有担当的时代新人。我始终相信,一所好学校就是一束光,照亮学生成长之路,也照亮教育前行的远方。

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