“静妈严选”一心给学生做减法

    5月19日，武汉市第十一中学举行一年一度的高三学子成人仪式，校园里满是青春飞扬的身影。51岁的张静忙得不可开交，学生们都争相跟她合影。在教学楼的五楼，高三（14）班的走廊尽头处，两盆“果汁阳台”月季在阳光下舒展着枝叶，十几个花苞竞相开放。这一片勃勃生机，是张静每日三次搬运、施肥、除虫的成果。

    “土壤底肥调理好了，花儿就不愁不开。教育如养花，需以静心守候，以匠心培育，方能见证生命的怒放。”张静的微信朋友圈里，养花日志与教学手记交相辉映。从教28年，这位属虎的“静妈”用同样的耐心与智慧，浇灌着一届届学生的青春。

    ■ “静妈严选”：

    “笨功夫”筛出生命的重量

    张静的办公桌上，几叠试卷摞成小山。每套题她都先做一遍，删减重复题型，标注易错陷阱，再发给学生，确保学生每道题都做在刀刃上。

    “回家我也有家庭作业啊！论英语单科，我做的作业至少是学生们的10倍。”她笑着调侃，这种“笨功夫”源于20年前同校前辈的启发——减负增效，不是口号，而是教师躬身入局的实践。

    现就读于南开大学的季蓓瑾说，跟着“静妈”学英语，没有太多的技巧，最重要的就是踏实、认真。初入高中时，她在文科方面比较有优势，但英语比较薄弱，成绩的起起伏伏令她倍感焦虑。高二时，张老师接手了班主任工作，她曾因“静妈”布置的作业过于别出心裁而深受“折磨”，今天短文扩写，明天长文缩写，还有“静妈严选”的各种听力训练和练习……自己起初总要花费许多精力去完成这一项项任务，慢慢地就应付自如了。

    ■ “不画叉”的批改：

    在细节里看见光

    翻阅高三（14）班学生们的英语练习，永远找不到红色“×”。填空题错了画圈，选择题不对画星，写作题波浪线标注金句，20分以上文章会收到“高分鼓励帖”。

    这种放大亮点的“无叉号批改法”，源于张静对“育人如养花”的坚持。她将学生比作不同品种的花：有的早春绽放，有的需经寒冬；有的香气浓烈，有的清幽淡雅。

    现就读于兰州大学的黄雪欣曾因模拟考英语阅读错11题而崩溃大哭，“静妈”只是默默陪着她，听她倾诉。等她的情绪慢慢平复后，“静妈”又切换角色变成老师：“错了不怕，咱们与其纠结错误的结果，不如化作提升自己的宝藏。”随后，她将试卷分析细化到句子结构、逻辑衔接，甚至标点符号的用法。

    “作业不是审判台，而是发现美的镜子。”张静的浅笑里藏着教育者的温柔。

    ■ “课前演讲”：

    让青春在敞开了中成长

    “As I'm going to become an adult, I want to farewell the impatient me and to become a calmer me, farewell the vulnerable me and to become a stronger me, farewell to the me who has been caged by worries of others' thoughts and to become a me who always listens to my heart...”（译：即将成年之际，我要告别急躁蜕变为从容，告别脆弱进化为坚强，告别困于他人眼光的心灵枷锁，成为倾听内心的勇者……）

    4月29日，英语课代表刘梓玥的《告别演讲》让教室陷入寂静。张静站在教室后排，看着学生重新认识自己，突然想起2018年当她第一次提出“课前演讲”时，有家长曾提出担忧：“高中教学时间这么紧，搞这些会不会影响成绩？”

    自2018年起，张静每天的英语课多了项固定仪式：课前1—3分钟演讲。在她的备课笔记里，每个学期的演讲主题都经过精心设计：从“大事记”到“生命中的重要三人”，从“走进高三”到“告别”，无数个话题如珍珠般串联起青春的成长轨迹。六年实践证明，这些“看似无用”的演讲，恰恰成了学生成长的“催化剂”。

    这种“敞开来”的对话不仅发生在课堂上，也流淌在生活中。

    “我从来没想过我敢在一个人面前这么直白地袒露我的不足，十分感谢您在我和我的家庭之间积极沟通，让我和妈妈都更了解彼此需要什么。”就读于武汉大学的邓诗雨在后来写给张静的信中回忆，“没想到真的会有老师会从早到晚一直待在学校，您想跟我聊天，还特意等到了我结束考试，感谢您包容了我的脆弱敏感。”

    而当年那个因腰椎间盘突出只能睡折叠椅的学生王博，如今已成为合肥工业大学法律系的佼佼者。他说：“静妈让我明白，真正的教育不是灌输知识，而是唤醒灵魂。”

    教育的美好，往往藏在那些被时光浸润的细节里。长江日报记者翻阅三十余份往届学生来信，“静妈”的形象逐渐清晰：她是走廊里搬动花盆的身影，是作业本上不画叉号的批注，是折叠床上带着体温的毛毯。张静用二十八载光阴证明，真正的教育智慧，不在于喧嚣的革新，而在于静默的坚持。正如那两盆被精心照料的月季，教育的奇迹，永远孕育在日复一日的用心守候之中。

    （长江日报记者刘嘉 向洁 通讯员王雯婷 宋迪）