我站在那家AI公司的门口,手里紧紧握着一份“定制完美家人”流程单。我要定制一个“外婆”。
我真正的外婆去年去世了,病魔带走了她,也带走了灶台边饭菜的香味、那双会变出水果糖的布满老年斑的手,还有永远藏着阳光味的被子……妈妈陷入了长久的沉默。
我想到了现在已经非常强大的AI技术,或许,外婆是可以“归来”的。
第一步:选择人物性格。
我选择了“传统中国温暖系老人”。
第二步:特征微调。
唠叨指数,我看见蓝色的进度条在面前闪烁,毫不犹豫地拉长,85%。我需要那些“多穿点”的唠叨。
厨艺偏好,我选择了“家常菜系”。特别备注:擅长红烧肉和刀削面,还增加了“徒手拍黄瓜”“识别所有野菜”。
故事储备,我选择了外婆常讲的“狼外婆全集”和“妈妈小时候糗事全集”。
第三步:外貌定型。
我愣住了,是选择外婆最后那段时光里消瘦的模样,还是记忆中慈祥的模样?最终,我选择了外婆60岁左右的样子,灰发整齐地盘在头上,穿着那件熟悉的藏蓝色外衣,眼睛弯弯的,像永远含着笑。
确认,生成。
妈妈下班看见“外婆”,手里的包“啪”地掉在地上,冲过去一把抱住,眼泪簌簌地滴落……
“外婆”刚归来的时候,完美得不像话。她做的红烧肉,肥肉入口即化,瘦肉瘦而不柴,比真正的外婆做的味道还好。
她讲的故事,像照着书本一字一句念出来的,没有一丝的迟疑、停顿,零失误。
最让我吃惊的是,在我写作业时,她也会像外婆一样坐在阳台的摇椅上织毛衣,动作丝滑流畅,比外婆还优雅。
可是没多久,裂痕出现了。
那一天我考试失利,心情极为烦躁。“外婆”端着一碗切好的苹果走了过来,用设定好的语气安慰:“没事儿,我们溪溪最棒了。”
我突然爆发:“你懂什么?你只是一个没有情感的AI,你根本不知道我有多难过!”
“外婆”的眼里快速掠过一串数字,然后淡淡地说:“那,吃个苹果吧,很甜。”
我回想,真正的外婆这种时候会怎么样?她会用粗糙的手抹去我的眼泪,可能会笨拙地骂一句出题的老师,然后叹着气去给我煎一个鸡蛋,把边缘煎得金黄,不是像这样冷冰冰的、提前设定好的“安慰”。
问题更大的是妈妈,她沉浸在这种失而复得的喜悦中,每天陪“外婆”择菜、聊天。直到有一天,我听见妈妈犹豫的声音:“妈,你切的土豆丝……太均匀了,你以前切得粗细不一,还说这样才有锅气。”
“外婆”笑着说:“食谱上写,土豆切丝要均匀,快速受热入味,有筋道,更好吃。”晚上,爸妈的卧室传来压抑的哭声……
后来,妈妈说:AI复刻的只是外表,它永远不是真正的有血有肉的外婆。爸爸说:真正的外婆终究无法归来,我们要接受和习惯失去。
我们全家共同做了一个决定,把“AI外婆”带到外婆长眠的青山脚下,按下了“深度休眠”按钮。“AI外婆”闭眼前,最后微笑:“要好好吃饭,好好长大……”
回去的路上,我们在车上聊天。
爸爸说:“外婆做的红烧肉,其实有时候太咸。”
妈妈说:“她织的毛衣,袖子长短不一。”
然后我们都笑了,眼里闪着泪花……
◎ 推荐词
以AI科技为线,把亲情、怀念、传统、未来串在一起,虚构了一个多元素、多意味的故事,显出构思的匠心。
如果把它放在另一个命题“我不是AI”之下,也是适当的,这印证了文章的内涵张力和多重价值。
对“AI外婆”和真外婆的把握和描写,精准细腻。结尾处的聊天,意蕴悠长。不完美和失去,恰是生活的真味,AI无法复刻,追寻无从复得。
——楚才评审团
【小作者访谈】
刘筠溪:楚才让我敢于冒险
“其实在现实生活中,我的外婆并没有去世。”刘筠溪笑着告诉长江日报记者,爸爸妈妈工作忙,每天都是外婆接送她上下学,她和外婆感情特别深。有一次,她看了一本科幻书,说的是未来可以借助科技复活逝去的亲人。于是,当她看到“我不是AI”和“_______归来”的赛题,立刻产生了作文灵感。
故事虽然是虚构的,但是作文里的情感和细节是真实的。切不均匀的土豆丝、做咸了的红烧肉、长了老年斑的手,都是外婆的不完美。再逼真、再完美的“AI外婆”也无法替代有温度、有缺点的亲人。
作文最后,一家人选择给“AI外婆”按下了“深度休眠”按钮。这是10岁的刘筠溪对“告别”的理解。在她看来,与其用虚假的复刻延续悲伤,不如把与亲人相处的美好瞬间珍藏在记忆里,这些温暖的回忆能真正抚慰心灵,帮助人们走出伤痛。
“正是这份对亲情的理解、对科技与人性的思考,让她的作文兼具童真与深度。”语文老师钟娟如此评价。
刘筠溪平时喜欢读历史类和侦探推理类的书籍,也喜欢看叙事、写人的文章。看到喜欢的文章,她会翻来覆去地精读,还会试着背诵。
现场作文能写得又快又好,平时的积累功不可没。读书时的感想、生活中的趣事甚至奇怪的梦境,刘筠溪都会写进日记,或是随手记在便利贴上。她相信,写作是有力量的。
刘筠溪说这次是她第二次参加楚才,三年级第一次参加没有发挥好,没能入围决选,留下的遗憾终于在一年后得到圆满。刘筠溪感叹,楚才给了小朋友们很大的自由空间,没有太多主题、文体限制。“正是这种天马行空的氛围,让我敢于把那些压在心底、有点冒险的灵感大胆写了出来。”刘筠溪说。
不光写作出色,刘筠溪还是全面发展的小才女。在信息技术课上了解到AI后,她主动报名加入学校的人工智能小组;校园文化活动中,她是班级里的主力担当;体育赛场上,刘筠溪同样是班级的实力选手。
(采写:刘嘉)

上一版




朗读
放大
缩小
全文复制
上一篇