夏天,把它最后一位穿着黑色铠甲的歌手留在了我回家的必经之路上。
它就那样躺在小径的水泥缝边,翅膀像两片被烘干的、依旧闪着油光的玻璃纸,平平展开;触须纤细,仿佛还在保持着最后一刻探寻的姿势。
我蹲下身来,看了很久,它不是睡了,连最莽撞的蚂蚁都小心地绕开了它。一种巨大的、安静的震撼如温温的水,淹没了我。不能让它就那样躺着,会被下午扫地的阿婆扫走或是哪个匆忙的脚印碾碎。一个清晰的念头冒出来:我要为它,和这个即将结束的夏天办一场葬礼。
这个决定让我立刻成了全世界最忙的人。
葬礼必须郑重。我飞奔回家,翻出巧克力铁盒,把它用纸巾擦得锃亮,这是我能想到的最体面的“棺材”。垫材是个问题,最后我选了书房抽屉里妈妈写字的宣纸,撕下柔软的一角铺上,把它放进盒里大小刚好。黑亮的甲壳衬着雪白的纸,这只蝉像一个沉睡的、疲惫的小小武士。
墓地必须隐秘又美好。我捧着盒子,在家附近的小公园里找了又找。树根下太潮湿,花坛边太吵闹。最后我在一棵大槐树向北的斜坡上,找到一个微微凹陷的地方。上面覆着厚厚的、松软的陈年落叶。就是这里了。
最庄严的是入殓。我把它从铁盒里请了出来,用一片最完整的广玉兰叶子托着它,轻轻放进我挖好的小土穴里。该盖“被子”了。我在旁边的花丛中精心挑选花瓣:一片淡紫色的牵牛花当作它吟唱的勋章;几瓣金黄的雏菊是送给它的太阳。我跪在地上,屏住呼吸将花朵一一摆好,仿佛在进行一个至关重要的仪式。
然后是告别时刻。我一时间说不出话来。微风拂过槐树叶,发出“沙沙”的声响,好像遥远的、集体的叹息。我清了清嗓子,用只有我们俩能听到的声音,轻轻地说:“你的歌声,我听见了,很好听。明年……让你的孩子再唱吧。”说完,我的脸有点红,但心里那紧揪着的地方,忽然松了一下。
我轻轻地把土重新埋好,堆成了一个小山丘。最后,我又插上一根笔直的槐树枝,当作墓碑。在一旁的泥土上,用树枝划下今天的日期和我自创的表示蝉的符号。
做完这一切,我坐在一块大石头上。夕阳把大槐树的影子拉得更长了,风也开始变得更凉了,吹过我汗湿的后背,激起一层细密的鸡皮疙瘩。原本心里那份空落落的难过,不知什么时候,变成一股暖暖的、沉甸甸的平静。我觉得,我不是埋葬了一个生命,而是用我所有的诚意和规矩,安顿了一段喧闹的、不知疲倦的时光。
突然明白:为什么古人有那么多仪式。仪式,从来不是为了挽留什么,而是给一个机会,可以好好地说出那句“再见”,然后抬起头,继续往前走。
我站起来,拍了拍膝盖和手掌上的泥。远处传来妈妈叫唤的声音。明天就要开学了。
我最后望了一眼那个小小的土堆。再见,夏天。谢谢你给的:所有的阳光、汗水和不知疲倦的歌声。
我往家的方向走去,脚步踏着发脆的落叶,发出了美妙的声音。一阵更冷的风吹过,是秋天到了,我缩了缩脖子,却第一次感到自己在风中站得更稳了。
枕边什么都没有……我却能感受到来自那个夏天的热情、那个夏天的美好、那个夏天的气息……无论哪个季节,只要我躺在枕边放空大脑时,来自那个夏天的故事就会像放电影一样在我的脑海中挥之不去。我明白,那个夏天一直在我枕边,一定在我心里。
◎ 推荐词
古有黛玉葬花,今有少女葬蝉。特别的题材、优雅的笔触,让这篇小散文散发着恬淡而神秘的美感。
那只“音尽而亡”的蝉是幸运的,被一位心思细腻、多愁善感的女孩遇见,获得了一场庄重而“奢华”的葬礼。不仅仅是怜惜生命,小作者超凡的视野和情怀,让我们跟着一起重新体味告别、珍惜、前行的意涵。
万物有情,情寄万物。这个“情”字如何解读、演绎,小作者展示了她独特的思考。当又一个夏天来临,蝉鸣再起,我们会想起这个柔情似水的葬蝉少女,想起这篇如诗如画的小品美文。
——楚才评审团
【小作者访谈】
陈品媛:“闲”来的灵感
在动画电影《寻梦环游记》中,米格和埃克托面对失去时,都是用仪式来安放自己痛苦的情绪,把悲伤的告别变成温暖的重逢。陈品媛说她看完后产生了一个想法:我是不是也可以通过一场仪式来安放夏天,让蝉有个归属呢?
电影中那句对生命、死亡、记忆充满哲思的台词——“死亡不是生命的终点,遗忘才是”,也引发陈品媛的思考:夏天结束了,蝉是真的死了,但它真的就这样消失了吗?如果我好好地把它记下来,它是不是会一直活在我心里?
这个喜欢夏天的小女孩,把心里这些想法写成《枕边的那个夏天》,获得第41届楚才写作大会特等奖。
陈品媛觉得自己“心思细腻、善于思考、记忆力好”。比起外出旅游,她更喜欢待在家里,在小区闲逛,或者参加学校活动,观察生活中的小事。她容易被细微之处的温情打动,产生奇思妙想,转化为作文素材。
她说:“积累素材不一定要去远方。就在小区里,让阳光照射在身体上便很舒服,用眼睛和脑瓜去捕捉生活的点滴。”
“夏天的代表动物是蝉。一只蝉的死,在别人眼里是一件很不起眼的事情,不会去关注,而我从这个不被人在意的地方切入,作文反而能出新。”
她爱看书,特别爱读散文和短篇小说。她从作家林海音的作品中读懂了一个道理:写文章不需要太多华丽的辞藻,用真心就可以。
她也喜欢看电影,不仅看动画片,还在爸爸妈妈的推荐下看《律政俏佳人》《福尔摩斯小姐》这样的大女主电影,看完后一起讨论剧情。这令她了解并思考了很多领域的话题,成为日常积累,有时直接用到作文里。
没事时她还喜欢发呆,但别看她一动不动,她可能正在用脑瓜写作:看到某个场景,听到某段对话,就开始寻思,怎么写开头,怎么写情节……
陈品媛总结自己获奖的秘诀是三个字——闲下来,“闲下来可以干很多事,看看书、看看电影、发发呆,看起来什么都没做,其实脑子里在疯狂积累素材和灵感,这对我的写作很有帮助——看电影能给我的故事添加一层壳,发呆能注入情感的核”。
语文老师潘莉欢说,陈品媛洞察力强,写作文喜欢以小见大,找到别的孩子发现不了的生活素材或题材,写出别具一格的内容来。学校组织学生表演课本剧,到各班巡演,激发每个孩子阅读名著的兴趣;鼓励学生创编童话、写有意思的故事,开展“月末读书会”“漂书节”等活动。
在浓厚的校园读写氛围中,陈品媛热爱写作、默默“内存”。她的这篇唯美散文,视角独特、文笔清雅、思绪绵柔、意味悠远,让评委惊艳。
(采写:胡蝶)
本版统筹 胡蝶

上一版




_b.jpg)
朗读
放大
缩小
全文复制
上一篇