高中生玩转人工智能

    长江日报讯（记者杨枫 通讯员朱聪）陪你背单词的“桌宠学伴”、靠答题“复活”的“修仙”闯关、藏着真实化学逻辑的卡牌对战……近日，湖北省水果湖高级中学开展首届“智创未来”人工智能应用创意挑战赛，13支队伍围绕学习、生活中的真实问题，把人工智能技术转化为一批可演示、有价值的创意作品。

    赛事启动后，同学们从生活点滴中发现问题、确定主题，齐聚计算机房反复开发调试。从需求梳理、提示词编写、网页制作到PPT设计、汇报演练，各环节精心打磨。

    参赛作品立足校园、贴近生活，亮点纷呈。高一（1）班作品集桌宠陪伴、背单词、错题整理与人工智能讲解于一体，高一（11）班《烧杯对决》以卡牌对战的形式融入真实化学逻辑，高一（12）班《修仙学海》用轻松有趣的方式引导学生自主学习，高一（13）班《安心考》为学生提供考前心理疏导。此外，《AI收纳小助手》帮助解决食物过期提醒与物品收纳难题，《错题不再错》引入艾宾浩斯遗忘曲线自动排期复习，《学习参谋部》集多种智能体功能于一体；校园综合管理系统、一站式法律事务工具、智能班长等作品也各有特色。

    备赛全程，学校信息组全体指导老师坚守机房，围绕作品设计、功能优化、汇报表达等环节悉心指导。老师们不仅传授技术，更引导学生思考作品的现实价值，培养数字化思维，帮助同学们把创意转化为可演示、有价值的人工智能作品。

    比赛当日细雨绵绵，却未减同学们的热情。13支队伍采用“摆摊路演+限时汇报”的形式，一边演示作品、与师生互动，一边登台限时分享创意。由校领导与各年级教师组成的评委团现场打分，学生大众评委投票，从创意、实用性、现场表现等维度综合评定。

    该校负责人说，在同学们看来，这不只是一场竞赛，更是一次真实的项目式学习。从发现痛点、设计方案到搭建作品、反复调试，大家在实践中理解人工智能，也学会协作、表达与坚持。