小学新开一家“诚信小铺”

    长江日报讯（记者向洁 通讯员王雯婷）“排队兑换，同学们都很守规矩。”3月30日，硚口区行知小学六（1）班学生匡咪妮来到校园无人看管的“诚信小铺”，用8张“诚信券”兑换了一个手账本。

    这学期，同学们发现校园内多了一处小惊喜——“诚信小铺”，里面摆放着文具、书签、作业本、小手工等大家喜爱的物品，每件物品旁标注所需“诚信券”数量。匡咪妮说，在平日学习生活中表现出诚实守信等良好行为时，老师会颁发“诚信券”。课间，同学们根据自己的需要自取物品，自觉在投放箱中放入对应的“诚信券”。每周大队辅导员与学生代表共同清点物品与诚信券。

    “一周下来，核验‘诚信券’157张，券数与兑换物品标注券数一致。”该校德育副校长李蔚静说，“诚信小铺”用孩子能理解、能参与、能践行的方式，让他们在无人监督时依然坚守本心，真正把“诚信”二字刻进心里。

    近日，学校还开展了以“一纸承诺，三方同心”为主题的诚信文化共建微行动，“诚信小铺”核验、“诚信回音壁”打卡等环节，让抽象的诚信理念化作可感可触的实践。

    该校校长赵金雁介绍，作为以陶行知“知行合一”思想为底色的学校，诚信早已成为学校的育人核心。学校打造起“课程浸润—活动践行—榜样引领—家校共育”的全维度诚信教育体系，“小先生”则是贯穿其中的关键纽带。

    在校园里，由学生自主策划、演绎的诚信微课程是一道独特风景：“小先生”们示范归还失物、信守约定，用身边事引领身边人，让诚信融入日常言行。学校还将诚信基因植入“五色课程”：红色课程中，“小先生”们品读革命先辈的诚信故事，厚植家国情怀；紫色议政课上，孩子们坦诚议事、实事求是；蓝绿实践课程里，大家坚守求真态度，如实记录每一次探索。这些课程让诚信不再是书本上的概念，而是内化为学生的行为自觉。

    为了让诚信的种子持续生长，行知小学将诚信纳入“小先生”评价体系，每月产生“诚信小先生”。上榜学生佩戴专属标识，在校内分享诚信故事，带动身边人共同践行诚信之举，在校园里营造出“人人讲诚信”的浓厚氛围。